Category Archives: 2012-2013 (Kelas 2A MIM Karanganyar)

Khataman dan Penyerahan Raport berjalan Lancar

Standar

_Khataman_01 _Khataman_02

Ahad (23/07), siswa-siswi kelas 1-5 dan juga orang tua/wali murid berkumpul di halaman MIM Karanganyar untuk mengikuti acara Khataman Juz’ama. Pada acara khataman ini dilaksanakan pembacaan surat-surat Al-Quran juz 30 oleh perwakilan siswa-siswi terbaik di atas panggung. Perwakilan dari kelas 2A adalah Hanif Umi Salimah dan Syahrul Ramadhan Habibillah. Pada acara yang berlangsung khidmat ini juga diumumkan juara kelas 1-5 semester 2. Adapun juara 1 sampai 3 dari kelas 2A berturut turut adalah Mikraj Sepzki Nur Muslimah (Juara 1), Davana Nico Fadla (Juara 2) dan Ulinnuha Zaidan Yahya (Juara 3). Setelah acara khataman selesai dilanjutkan dengan penyerahan laporan hasil belajar siswa semester 2 di kelas masing-masing.

Saat Jeda, Saatnya Berekspresi

Standar

_Pentas JedaSaat jeda, saatnya berekspresi. Kali ini anak-anakku kelas 2A MIM Karanganyar menggelar pentas jeda semester dengan menampilkan keahlian mereka dalam olah vokal. Dengan kostum seragam kaos biru baru (seragam kaos baru yang dibeli dari hasil tabungan/celengan mereka), mereka tampil memukau di hadapan ratusan penonton yang memenuhi auditorium MIM Karanganyar. Untuk melengkapi tampilan mereka, mereka juga memakai topi spesial yang mereka bauat dari kertas koran. Lihat gaya mereka, asyik kan?

Pengaruh Cahaya Matahari bagi Tumbuhan

Standar

Matahari merupakan sumber energi cahaya yang utama. Cahaya matahari banyak sekali manfaatnya. Misalnya digunakan tumbuhan untuk membuat makanan. Tanaman membuat makanan di daun, oleh karena itu tumbuhan harus terkena cahaya matahari setiap hari. Bagaimana jika tumbuhan tidak terkena cahaya matahari? Untuk mengetahui jawaban tersebut, anak-anakku di kelas 2A MIM Karanganyar melaksanakan tugas proyek ini.

_Sains-Manfaat Matahari_01 _Sains-Manfaat Matahari_02

_Sains-Manfaat Matahari_03 _Sains-Manfaat Matahari_04

_Sains-Manfaat Matahari_05 _Sains-Manfaat Matahari_06

_Sains-Manfaat Matahari_07 _Sains-Manfaat Matahari_08

Kegiatan belajar mengajar berbasis proyek ini dikerjakan bersama teman sebangku. Tujuan dari kegian ini adalah untuk mengetahui pengaruh cahaya matahari bagi tumbuhan.

Alat dan bahan yang digunakan adalah 2 (dua) biji tumbuhan (kacang hijau) yang sama, masing-masing tumbuhan ditanam pada pot yang berbeda. Pertama, anak-anakku menyiapkanlah dua tumbuhan pada pot yang berbeda. Kemudian memberi tanda A dan B pada masing masing pot. Tumbuhan A simpan di tempat yang tidak terkena cahaya matahari. Tumbuhan B simpan di tempat yang terkena cahaya matahari. Anak-anakku mengamati keadaan tumbuhan selama satu minggu.

Tugas Liburan 15-17 April 2013

Standar

Anak-anakku, inilah tugas kalian di rumah selama liburan tanggal 15-17 April 2013. Untuk mengisi libran kali ini, silahkan membuat jam matahari sederhana dan model rambu-rambu lalu lintas! Jam matahari sederhana adalah alat penunjuk waktu sederhana dengan memanfaatkan cahaya matahari. Tugas ini masuk pelajaran Sains. Sedangkan model rambu-rambu lalulintas adalah masuk materi disiplin berlalu lintas, mata pelajaran PKn. Kedua tugas ini dikumpulkan besok Kamis, tanggal 18 April 2013. Selamat liburan….

Tugas Liburan IPA_Jam Matahari Sederhana Tugas Liburan PKn_Rambu-rambu Lalulintas

Belajar Kerjasama, Sungguh Menyenangkan

Standar

Materi pelajaran IPS bab terakhir mempelajari tentang kerjasama. Apakah itu kerja sama? Kerja sama artinya bekerja bersama-sama. Manusia tidak dapat hidup sendirian. Manusia tidak dapat memenuhi semua kebutuhannya sendiri.

Manusia adalah makhluk sosial yang selalu membutuhkan orang lain. Sebagai makhluk sosial, kita memiliki tetangga. Kita harus hidup rukun dengan tetangga. Kita perlu melakukan kerja sama. Kerja sama dapat dilakukan dalam bentuk kerja bakti. Dengan bekerja sama, semua pekerjaan berat menjadi ringan. Pekerjaan juga menjadi cepat selesai.

Manusia adalah makhluk sosial. Artinya, manusia suka bergaul. Kita membutuhkan orang lain. Kita tidak dapat hidup sendiri. Kita membutuhkan teman. Di sekolah, anak-anak memiliki teman. Di rumah, kita memiliki saudara. Di lingkungan rumah, kita memiliki tetangga. Setiap tetangga memiliki perbedaan.

Berasal dari suku yang berbeda. Adatnya berbeda. Agamanya juga berbeda. Walaupun berbeda, tetapi tetap bersatu. Kita harus hidup rukun dengan tetangga. Hidup rukun membuat keadaan nyaman. Dengan tetangga harus saling menghormati. Dengan tetangga juga harus saling menghargai. Bagaimana mengajarkan kerja sama? Hmmm….

_Mengajarkan Kerjasama_01 _Mengajarkan Kerjasama_02

_Mengajarkan Kerjasama_03 _Mengajarkan Kerjasama_04

Field Trip Semester 2 Berlangsung Sukses

Standar

Pada hakikatnya sumber belajar begitu luas dan kompleks, lebih dari sekedar media pembelajaran. Segala hal yang sekiranya diprediksikan akan mendukung dan dapat dimanfaatkan untuk keberhasilan pembelajaran dapat dipertimbangkan menjadi sumber belajar. Lingkungan sebagai salah satu sumber belajar dapat dimanfaatkan oleh sekolah secara maksimal.

Diantara sumber belajar yang bisa ditemukan di sekitar lingkungan MIM Karanganyar adalah lokasi perusahaan genteng press “Sidomukti” di Suruh Kalang Jaten Karanganyar. Lokasi ini diharapkan dapat mendukung kegiatan belajar mengajar yang sedang berlangsung di kelas 2 MIM Karanganyar. Berkaitan dengan hal tersebut kelas 2 MIM Karanganyar pada hari Kamis (21/03) melaksanakan kunjungan ke perusahaan genteng press tersebut.

_KBM Terpadu dan Bermakna_02 _KBM Terpadu dan Bermakna_01

_KBM Terpadu dan Bermakna_03 _KBM Terpadu dan Bermakna_04

_KBM Terpadu dan Bermakna_05 _KBM Terpadu dan Bermakna_06

Kegiatan field yang biasa di sebut dengan “Kegiatan Pembelajaran Terpadu dan Bermakna Kelas 2 Semester 2 Tahun 2012/2013” ini bertujuan untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang mengacu pada KD mata pelajaran PKn nomer 4.2. Melaksanakan perlakuan jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari, dan KD mata pelajaran Sains nomer 3.2. Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dengan cara menghematnya dan nomer 4.2. Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari.

Dalam kegiatan ini, anak-anakku kelas 2A MIM Karanganyar mendapatkan penjelasan terkait dengan cara pembuatan genteng press, melihat secara langsung proses pembuatannya dan mereka juga mendapatkan satu produk genteng yang mereka tulisi nama mereka.

_KBM Terpadu dan Bermakna_07 _KBM Terpadu dan Bermakna_08

_KBM Terpadu dan Bermakna_09 _KBM Terpadu dan Bermakna_090

Setelah itu, anak-anakku mengunjungi Kebun Benih Hortikultura Tejomantri di Polokarto Sukoharjo. Di sana anak-anakku mendapatkan penjelasan tentang cara pembuatan pupuk kompos, melaksanakan praktik menanam benih, mencangkok dan juga menanam buah dalam pot.