Mengoptimalkan Integrasi TIK dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013

Sejak diberlakukannya kurikulum 2013, guru yang menjadi ujung tombak keberhasilan dan juga ujung tombak kesuksesan pelaksanaan kurikulum ini di tingkat satuan pendidikan perlu memifikirkan langkah-langkah perubahan nyata dalam pelaksanaannya di kelas bersama dengan peserta didik. Langkah-langkah nyata ini diperlukan dengan tujuan agar segala apa yang sudah dirumuskan dalam kurikulum 2013 ini tidak sia-sia. Kita tahu bahwa di dalam kurikulum 2013 telah dirumuskan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai peserta didik. Jangan sampai rumusan-rumusan tersebut mandeg pada tataran angan-angan teoritis. Hal ini bisa saja terjadi apabila guru dalam melaksanakan kurikulum 2013 ini di kelas sama saja (tidak ada langkah-langkah perubahan) dengan model atau strategi yang telah biasa dilakukan seperti sebelumnya.

Hasil Belajar Siswa Semester Genap Diserahkan

Ahad (22/06), raport semester genap siswa-siswi kelas 2B MIM Karanganyar tahun ajaran 2013/2014 diserahkan. Penyerahan raport dilaksanakan di ruang kelas 2B setelah sebelumnya dilaksanakan prosesi khataman dan pengumuman juara kelas di halaman MIM Karanganyar.

Project Based Learning: Manfaat Matahari untuk Tumbuhan

Asyik Field Trip (Lagi) ….

Belajar Kerjasama

Apapun Bisa Buat Media (Edisi Pembagian)

Belajar pembagian yuuk!!! Pembagian adalah pengurangan berulang. Ini dia media yang bisa dipakai untuk belajar pembagian.

Belajar Jujur di Kantin Kejujuran

Anak-anakku kelas 2B MIM Karanganyar pada Senin sampai Senin (17-24/02), melaksanakan kegiatan berbasis proyek (PBL) Kantin Kejujuran. Kegiatan ini adalah salah satu rangkaian kegiatan belajar mengajar untuk memenuhi Kompetensi Dasar (KD) nomer 4.1. Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari dan nomer 4.2. Melaksanakan perilaku jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kegiatan sehari-hari. Dalam kegiatan ini siswa menyiapkan barang/makanan yang akan dijual di “Kantin Kejujuran Kelas 2B MIM Karanganyar” dari rumah, barang/makanan yang telah disiapkan dibawa ke sekolah sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan (setiap hari ada 5 anak yang mendapatkan jadwal jualan), sesampainya di kelas anak-anak membuat daftar harga barang kemudian barang/makanan ditempatkan di tempat yang telah disediakan. Penjual tidak diperkenankan menunggui barang jualan. Pembeli memilih barang dan membayar sesuai dengan nominal harga barang yang dibeli tersebut dengan meletakkan uang ditempat yang telah ditentukan. Kemudian siswa membuat laporan hasil penjualan di “Kantin Kejujuran Kelas 2B MIM Karanganyar”.

Mengusir Kepenatan di Tengah-tengah UK

“Hujan Rintik, Hujan Deras dan Halilintar” mengusir kepenatan anak-anakku kelas 2B MIM Karanganyar di tengah-tengah pelaksanaan Uji Kompetensi bulan Januari. Sekali-sekali refreshing bolehlah ….