Anak-anak Kelas 4 MI Muhammadiyah Karanganyar telah selesai belajar tentang gaya. Gaya adalah tarikan dan dorongan. Berikut adalah dokumentasi pelaksaan pembelajaran gaya.
Selanjutnya salah satu gaya yang dibahas adalah gaya magnet. Gaya magnet adalah gaya yang memiliki kemampuan menarik benda yang ditimbulkan akibat adanya magnet di dalamnya. Salah satu cara membuat magnet yaitu adalah elektromanetik. Yaitu cara membuat magnet dengan menggunakan aliran arus listrik.
Sekitar lima tahun yang lalu, saya merasakan sangat nyeri di lutut saat ditekuk. Menurut dokter saya menderita asam urat. Saat itu sempat cek asam urat memang tinggi. Setelah diberi obat selama kurang lebih dua tahun keluhan tidak berkurang. Kemudian malah muncul nyeri di bagian leher. Saat digunakan untuk menoleh, leher terasa sangat sakit. Sempat cek kolesterol, kemudian oleh dokter diberi obat penurun kolesterol. Namun nyeri tidak mereda.
Dari faskes pertama saya dirujuk ke dokter spesialis penyakit syaraf. Berdasarkan hasil ronsen di lutut, menurut dokter ada pengapuran. Setelah dua tahun diberi obat ternyata tidak ada perubahan. Di akhir-akhir saya malah semacam kecanduan obat pereda nyeri.
Kemudian saya ganti periksa ke dokter spesialis penyakit dalam. Oleh dokter penyakit dalam di salah satu Rumah Sakit di Kabupaten Karanganyar saya dirujuk ke poli reumatology RS Dr.Moewardi di Solo. Di sanalah saya divonis menderita Ankylosing Spondylitis
Segala puji bagi Alloh yang menyayangi makhluknya dengan memberikan rasa sakit. Sakit merupakan salah satu bentuk ujian dari Allah SWT. Allah SWT telah berfirman dalam Al-Quran Surah Al-Baqarah ayat 155-156: “Dan sungguh Kami akan menguji kamu dengan sedikit ketakutan, kelaparan, kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan. Dan berikanlah berita gembira kepada orang-orang yang sabar. Mereka yang apabila ditimpa musibah, mereka berkata: “Inna lillahi wa inna ilaihi raji’un” (Sesungguhnya kami milik Allah dan kepada-Nya kami kembali). Mereka itu mendapat keberkahan dari Tuhannya dan rahmat. Dan mereka itulah orang-orang yang mendapat petunjuk.”
Semoga dengan sakit yang Alloh berikan kepada saya ini, saya dapat memperbaiki diri dan mendekatkan diri kepada Allah SWT. Aamiin.
“Tidaklah seorang muslim ditimpa suatu musibah berupa sakit atau lainnya, melainkan Allah akan menggugurkan dosa-dosanya dengan sakitnya itu, sebagaimana sebatang pohon yang menggugurkan daun-daunnya.” (HR Bukhari dan Muslim).
Menurut halodoc.com, Angkilosong Spondilitis atau spondilosa ankilosis atau spondilitis ankilosis merupakan penyakit peradangan sendi, terutama pada sendi tulang belakang. Penyakit ankylosing spondylitis bersifat kronis atau jangka panjang, dan umumnya dialami oleh remaja atau dewasa muda.
Tanda dan gejala awal ankylosing spondylitis termasuk nyeri dan kekakuan di area punggung bawah dan pinggul saat pagi hari. Rasa nyerinya juga muncul ketika ingin bergerak setelah beristirahat dalam waktu yang lama. Gejala bisa saja membaik atau bertambah parah seiring dengan waktu.
Menurut Dokter Reumatologi yang memeriksa saya, penyakit ini adalah penyakit imun dan sementara ini belum ada obatnya. Tapi dokter mengatakan kepada saya agar saya harus percaya kepada hadits nabi Muhammad SAW yang mengatakan bahwa setiap penyakit ada obatnya.
Telah menceritakan kepada kami Harun bin Ma’ruf dan Abu Ath Thahir serta Ahmad bin ‘Isa mereka berkata; Telah menceritakan kepada kami Ibnu Wahb; Telah mengabarkan kepadaku ‘Amru, yaitu Ibnu al-Harits dari ‘Abdu Rabbih bin Sa’id dari Abu Az Zubair dari Jabir dari Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam, beliau bersabda: “Setiap penyakit ada obatnya. Apabila ditemukan obat yang tepat untuk suatu penyakit, akan sembuhlah penyakit itu dengan izin Allah ‘azza wajalla.” (HR Muslim).
Oleh Dokter Reumatologi, saya diterapi menggunakan obat yang namanya Secukinumab (merek dagang: Fraizeron). Saya diminta opname di RS Dr.Moewardi Solo sebanyak 9 kali. Saya disuntik Secukinumab dengan dosis 150 mg 1 kali seminggu, selama 5 minggu, kemudian dilanjutkan 1 kali tiap bulan selama 4 bulan.
Menurut alodokter.com, secukinumab adalah obat antirematik untuk meringankan gejala dari beberapa penyakit rematik autoimun, seperti psoriasis kulit, psoriasis arthritis, atau spondilitis ankilosa. Secukinumab tersedia dalam bentuk suntik dan hanya boleh diberikan oleh dokter atau petugas medis dalam pengawasan dokter. Secukinumab bekerja dengan cara menghambat senyawa interleukin-17A (IL-17A) yang dihasilkan sistem kekebalan tubuh. Pada penderita penyakit rematik, kadar IL-17A meningkat dan menyebabkan peradangan yang merusak jaringan tubuh. Secukinumab dapat mengurangi plak, sisik, maupun penebalan kuku yang terjadi pada psoriasis kulit. Pada psoriasis arthritis dan spondilitis ankilosa, obat ini dapat mengurangi gejala persendian, seperti nyeri, bengkak, dan kaku.
Alhamdulillah, saat ini kesehatan tubuh saya sudah jauh lebih baik.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Pelajar Rohmatan Lil’alamin (P5P2RA) merupakan salah satu bagian yang tak terpisahkan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM). P5 adalah upaya untuk mewujudkan Pelajar Pancasila yang mampu berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, yaitu beriman dan bertaqwa kepada Alloh SWT, berkebhinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. P2RA merupakan profil yang bersifat khusus dan spesifik, yang berlaku bagi pelajar madrasah yang memiliki kompetensi keagamaan sebagai kekhasannya yaitu diantaranya adalah berkeadaban (ta’addub); keteladanan (qudwah); kewarganegaraan dan kebangsaan (muwaṭanah); mengambil jalan tengah (tawassuṭ); berimbang (tawāzun); lurus dan tegas (I’tidāl); kesetaraan (musāwah); musyawarah (syūra); toleransi (tasāmuh); dan dinamis dan inovatif (taṭawwur wa ibtikār);
Dasar pelaksaan P5 adalah Kepmendikbudristek No.56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. Sedangkan dasar pelaksanaan P2RA di madrasah adalah KMA No. 347 Tahun 2022 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah.
Untuk semester gasal ini P5P2RA di Kelas 4 MI Muhammadiyah Karanganyar mengambil tema Gaya Hidup Berkelanjutan dengan Subtema Hijau Madrasahku, Badan Sehat Tujuanku. Adapun alur kegiatan P5P2RA di MI Muhammadiyah Karanganyar dimulai dengan Sosialisasi tentang P5P2RA dilanjutkan dengan mengerjakan lembar asesmen diagnostik, menggambar tanaman sayur yang disukai siswa, membersihkan lahan yang akan digunakan untuk menanam tanaman terong, mencampur tanah dengan pupuk kandang, membuat booklet dari alat dan bahan yang sudah disiapkan dari rumah, mendengarkan penjelasakan guru tentang cara menanam terong dengan baik dan benar, menyiapkan media tanam, menanam terong sesuai arahan yang telah disampaikan guru.
Sembari menunggu pertumbuhan terong, siswa menyiapkan alat dan bahan yang digunakan untuk menyemai benih sawi, menebar benih sawi yang telah disiapkan pada wadah, mendengarkan penjelasan guru tentang cara menanam bibit sawi yang sudah disemai pada minggu sebelumnya, menyiapkan media tanam dan menanam sawi sendok sesuai arahan yang telah disampaikan guru pada polibek. Proyek diakhiri dengan kegiatan panen terong masal. Barakalloh.
Berdasarkan Surat Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 033/H/KR/2022 tentang Perubahan atas Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 008/H/KR/2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka, berikut adalah Capaian Pembelajaran IPAS untuk Fase B.
Peserta didik mengidentifikasi proses perubahan wujud zat dan perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik mengidentifikasi sumber dan bentuk energi serta menjelaskan proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari (contoh: energi kalor, listrik, bunyi, cahaya). Peserta didik memanfaatkan gejala kemagnetan dalam kehidupan sehari-hari, mendemonstrasikan berbagai jenis gaya dan pengaruhnya terhadap arah, gerak dan bentuk benda. Peserta didik mendeskripsikan terjadinya siklus air dan kaitannya dengan upaya menjaga ketersediaan air.
Silakan dapat diunduh untuk Capaian Pembelajaran yang pertama di Kelas 4 SD/MI untuk mata pelajaran IPAS yaitu tentang Wujud Zat dan Perubahannya.
Modul Ajar : Modul Ajar 1 Wujud Zat dan Perubahannya
PPT : Bab 1 Solid, Liquid and Gas
Dokumentasi Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran :
Peserta didik mengidentifikasi benda-benda yang ada di lingkungan madrasah, kelas dan juga benda yang di bawa dari rumah termasuk benda padat, cair atau gas.
Menggunakan timbangan, peserta didik menimbang batu (yang merupakan contoh benda padat) dan air mineral (yang merupakan contoh benda cair). Dari proses ini diharapkan peserta didik mendapatkan pemahaman bahwa zat atau materi memiliki massa.
Menggunakan gelas ukur, peserta didik memasukkan air, batu dan juga gelas yang dimasukkan dalam posisi tengkurap. Naiknya permukaan air setelah benda padat dan gas dimasukkan ke dalam gelas ukur menunjukkan bahwa materi menempati ruang atau memiliki volume.
Selanjutnya adalah pengamatan proses perubahan wujud cair menjadi gas (menguap) dan proses perubahan wujud dari gas menjadi cair (mengembun).
Dengan menggunakan alat yang sama, kali ini mereka membuat kamper (kapur barus) mengalami perubahan wujud dari padat menjadi gas (menyublim) dan perubahan wujud dari gas menjadi padat (mengkristal).
Untuk membuktikan bahwa zat cair dapat berubah wujud menjadi zat padat (membeku), anak-anak membuat es krim. Adapun alat dan bahan yang dibutuhkan adalah: kaleng roti bekas, gelas, sendok, plastik es kecil, karet, susu kental manis, air, garam dan es batu.
Susu kental manis dilarutkan di dalam gelas, kemudian dimasukkan ke dalam plastik es kecil dan diikat dengan karet gelang. Masukkan ke dalam kaleng roti yang sudah diisi es batu dan garam. Goyang sampai larutan susu kental manis yang ada di dalam plastik membeku. Selamat menikmati es krim.
Sekipan Camping Ground adalah tempat kemah keluarga di lereng Gunung Lawu yang jaraknya 20 km dari Karanganyar Kota. Mumpung kakak Zuha liburan dari pondok, pada tanggal 9 Juli 2023 kami menyempatkan nge-camp di Sekipan Camping Ground. Dengan tiket masuk lokasi @25K, dan sewa tenda @80K, kami bisa menikmati dingin dan segarnya udara pegunungan. Alhamdulillah.
Alhamdulillah Kakak Zuha sudah lulus dari MI Muhammadiyah Karanganyar. Saatnya melanjutkan ke jenjang pendidikan berikutnya. Setelah istikhoroh, diskusi dan melihat kondisi sekolah lanjutan akhirnya pilihan jatuh kepada salah satu pondok pesantren tahfidz di Kecamatan Mojolaban Sukoharjo Jawa Tengah. Pada tanggal 23 Juli 2022 Kakak Zuha berangkat ke pondok. Bismillahirohmaanirrohiim, semoga Alloh SWT selalu membimbingmu Nduk Zuha. Aamiin aamiin aamiin
Alasan saya menyekolahkan anak ke pondok pesantren diantaranya adalah orang tua akan tenang dalam mencari nafkah, anak terjaga sholat lima waktu berjamaah di masjid, anak rutin membaca dan menghafal al qur’an secara teratur, anak mendapatkan pemahaman agama lebih banyak, anak terjaga dari pergaulan bebas, anak terbiasa hidup mandiri, disiplin dan sederhana, terlindung dari pengaruh buruk kehidupan luar.
Segala puji bagi Alloh, sesembahan seluruh isi alam raya. Semoga keberkahan terlimpahkan kepada keluarga kami. Aamiin. Setelah melalu perjalanan yang sangat panjang dan lama, akhirnya gubuk kami yang ada di Gerdurejo RT.004 RW.011 Tegalgede Karanganyar selesai berdiri. Pembangunan Tahap 1: Rabu Legi, 18 Agustus 2021 – Sabtu Legi, 6 November 2021. Pembangunan Tahap 2: Senin Legi, 10 Januari 2022 – Rabu Pahing, 6 April 2022. Pindahan: Hari Sabtu Legi, 26 Maret 2022
CATATAN MR.SUPRI 