Pernahkah Anda sebagai pendidik mengalami kebosanan? Atau murid-murid Anda sudah tidak fokus terhadap pelajaran yang Anda sampaikan? Pasti kita sebagai pendidik pernah mengalami hal teserbut. Memang, salah satu kendala dalam kegiatan pembelajaran adalah rasa bosan. Entah itu terjadi pada siswa atau guru. Ketika rasa bosan sudah mempengaruhi proses belajar mengajar, ada saja yang dilakukan siswa kita, misalnya ngobrol dengan teman sebangku. Ngobrol dalam hal ini dapat berupa ngobrol biasa maupun ngobrol dengan tulisan. Ngobrol dengan tulisan? Ya, seolah-olah siswa tersebut mencatat hal penting yang disampaikan guru, pada kenyataannya mereka sedang asik berbincang tentang hal yang lebih menarik menurut mereka, bahkan tak jarang membicarakan guru yang sedang mengajar, hehehe.
Tentunya sangat tidak menyenangkan jika seorang guru mengetahui anak didiknya berperilaku seperti itu. Dalam hati sudah merasa bahwa upaya menyampaikan pelajaran sudah maksimal. Namun kenyataannya masih ada pula siswa yang merasa bosan. Dalam hal ini jangan menyalahkan siswa saja. Guru pun harus intropeksi diri, sudah tepatkah caranya dalam menyampaikan pelajaran. Toleransi akan kondisi siswa sangat dibutuhkan ketika rasa bosan sudah melanda.
Salah satu cara mengatasi hal ini adalah belajar di luar kelas. Semua cara harus tepat guna. Pilih materi yang bisa diselingi dengan permainan dan candaan. Pilih juga waktu dan suasana yang mendukung. Misalnya pada jam terakhir dan langit sedang tidak mendung. Bagi siswa dalam kelompok-kelompok kecil supaya lebih terkondisikan. Mulai proses pembelajaran dengan berbagi ide dengan siswa. Sekali lagi, perlu diperhatikan adalah tidak semua materi pelajaran dapat dibawa ke luar kelas. Jadi sesuaikan dengan situasi dan kondisi. Baik itu kondisi cuaca, materi, siswa, dan guru. Selamat mencoba.
CATATAN MR.SUPRI 